Elaborado por Ana Álvarez Fernández
Asisten 39 personas
Para empezar la clase Josetxu nos explicó el horario de tutoría que íbamos a tener y a que aula teníamos que acudir´(la 08). En estas clases nos explicará las dudas que tengamos sobre el trabajo individual (unidad didáctica) y métodos para avanzar en él.
A continuación nuestra compañera Verónica leyó su diario del día anterior previamente corregido por Josetxu. La temática trataba sobre Guillermo Quintana Fernández. Entre las ideas del autor destacaba la descalificación de la mujer en la sociedad y cómo este pensamiento fue compartido entre sus compañeros y a la vez profesores de la Universidad.
Después el siguiente tema tratado fue la influencia del Ángel González Álvarez en Guillermo Quintana, al ser su director de tesis doctoral, donde hace hincapié en la defensa del franquismo. El profesor nos explicó que después de muchos años del franquismo se siguen utilizando en la actualidad libros con esta mentalidad.
Para acabar la clase hicimos en pequeños grupos distintas actividades sobre geoplanos de 5x5:
-La primera consistía en unir puntos en su interior hasta dar con catorce segmentos de distinta longitud.
-La segunda consistía en formar con los segmentos anteriores ocho cuadrados de distintos tamaños. Esta práctica había sido utilizada por Sócrates al pedir a un esclavo (ver el diálogo platónico Menón) que calculase el área del cuadrado construído sobre la diagonal de un cuadrado unidad y le sirvió para explicar su teoría pedagógica: la mayéutica.
-La tercera trataba de los criterios que tenemos que utilizar para clasificar los triángulos que habíamos hecho en la clase del día anterior. El profesor nos dijo que averiguáramos el parecido entre dos triángulos que tenían dos lados diferentes.
La finalidad de esta práctica es la de entender el aprendizaje significativo en el área educativa .El objetivo de éste es que entender que a través de unos conceptos previos obtengamos unos conocimientos nuevos que son definitivos gracias a una información previa.
No hay comentarios:
Publicar un comentario
Nota: solo los miembros de este blog pueden publicar comentarios.