div style="width:425px" id="__ss_9858933">Los problemas de la danza y las medias armónicas
Elaborado por Berta María Andrés
Asisten 33 personas
Josetxu comenzó la clase de hoy explicándonos que para la semana próxima (más concretamente para el miércole) nos iba a mandar redactar un comentario sobre un texto muy llamativo sacado del libro “ La historia de la infancia”; también comentó que mañana practicaremos cómo hacer argumentos a favor y en contra de diferentes temas para luego poder elaborar mejor nuestro comentario.
A continuación estuvimos viendo diferentes presentaciones de la semana pasada.
Comenzamos con una sobre las características del pensamiento preoperatorio según Jean Piaget y fuimos viendo de qué trataba cada uno de los conceptos que iban apareciendo en las diapositivas como el sincretismo o la centración entre otros. También vimos otra presentación sobre los estados evolutivos según Jean Piaget y hablamos de los diferentes periodos.
En la 3º diapositiva recordarmos algunos de los problemas vistos el dia anterior en clase como el de la danza y las medias armónicas.
Continuamos la clase viendo una 4º presentacion sobre Vygotsky y la didactica ayudándonos de unas hojas que Josetxu nos repartió. También hablamos sobre la interiorización de conceptos y, para facilitar la explicación, y entenderlo mejor, vimos videos de cómo se llevaban estas ideas a la práctica en una clase con niños.
También estuvimos hablando sobre los principios de intervención educativa, como que los alumnos sean capaces de “aprender a aprender” , modificar los esquemas de conocimiento que poseen los alumnos y plantearles problemas o una mayor actividad por parte de los alumnos entre otros.
Para terminar la clase Josetxu no explicó tres efectos que hay que conocer en la didáctica:
- Halo
- Pygmalion
- Qwerty
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