Asisten 24 personas
Al inicio de la clase, debatimos sobre si sería bueno o malo, anular la hoja de asistencia. Al principio todos votaban que sí, pero al aclarar que eso serían 2 puntos de la nota, y anular la hoja supondría anular también los puntos de asistencia, aumentó el número de personas que apoyaban mantenerlo. Como éramos solo el grupo de prácticas, Josetxu dijo que cuando estemos todos, volvamos a votar.
Tras esto, comenzamos la clase. Recordamos lo que era la mayéutica, la cuál consistía, en llegar al conocimiento a partir de unos ¿planteamientos?, aunque Sócrates apoyaba que ya teníamos ese conocimiento y que solo había que hacernos llegar a él.
Luego, Josetxu nos recomendó, que al hacer los diarios vayamos con más calma, antes de enviárselo, porque no nos damos cuenta de muchos errores que podrían evitarse repasándolo primero. Dicho esto, retomamos el ejercicio de los segmentos (14 segmentos). Luego, ¿hace referencia al Menón con el ejemplo de los triángulos, decían que no se puede enseñar la virtud?.
Posteriormente vemos la relación entre las longitudes de los lados y áreas de cuadrados, y nos manda hacer un cuadrado de lado (3.2), que vale 13, y se conjetura que el (4.1) valdrá 17, y en efecto, comprobamos que es así.
Pasamos a hablar del Teorema de Pitágoras, que inicialmente era el Teorema kou ku, que decía que kou2 (kou, lado corto) + ku2 (ku, lado largo) = shian2 (diagonal) , ¿Por qué lo llamaron entonces Teorema de Pitágoras? Es una cuestión eurocentrista, al igual que cuando decían que Grecia era la cuna de la humanidad, Euclides era de Alejandría. o sea africano pero escribía en griego. También decían que Pitágoras es el padre de las matemáticas y la música, pero es una idea falsa. Vimos el vídeo de Donald en el país de las matemáticas donde se cita a Pitágoras como padre de la música y las matemática. Josetxu nos comentó que otra una idea falsa del vídeo era la de presentar a los Pitagóricos como una fraternidad cuando verdaderamente eran una secta asesina.
Por último, hablamos del efecto qwerty, que se debía al error en las máquinas antiguas, cuando las letras se atascaban, y dos alumnos explicaron que en Francia no había efecto qwerty, es azerty, aunque son pequeños cambios.
Tras esto, comenzamos la clase. Recordamos lo que era la mayéutica, la cuál consistía, en llegar al conocimiento a partir de unos ¿planteamientos?, aunque Sócrates apoyaba que ya teníamos ese conocimiento y que solo había que hacernos llegar a él.
Luego, Josetxu nos recomendó, que al hacer los diarios vayamos con más calma, antes de enviárselo, porque no nos damos cuenta de muchos errores que podrían evitarse repasándolo primero. Dicho esto, retomamos el ejercicio de los segmentos (14 segmentos). Luego, ¿hace referencia al Menón con el ejemplo de los triángulos, decían que no se puede enseñar la virtud?.
Posteriormente vemos la relación entre las longitudes de los lados y áreas de cuadrados, y nos manda hacer un cuadrado de lado (3.2), que vale 13, y se conjetura que el (4.1) valdrá 17, y en efecto, comprobamos que es así.
Pasamos a hablar del Teorema de Pitágoras, que inicialmente era el Teorema kou ku, que decía que kou2 (kou, lado corto) + ku2 (ku, lado largo) = shian2 (diagonal) , ¿Por qué lo llamaron entonces Teorema de Pitágoras? Es una cuestión eurocentrista, al igual que cuando decían que Grecia era la cuna de la humanidad, Euclides era de Alejandría. o sea africano pero escribía en griego. También decían que Pitágoras es el padre de las matemáticas y la música, pero es una idea falsa. Vimos el vídeo de Donald en el país de las matemáticas donde se cita a Pitágoras como padre de la música y las matemática. Josetxu nos comentó que otra una idea falsa del vídeo era la de presentar a los Pitagóricos como una fraternidad cuando verdaderamente eran una secta asesina.
Por último, hablamos del efecto qwerty, que se debía al error en las máquinas antiguas, cuando las letras se atascaban, y dos alumnos explicaron que en Francia no había efecto qwerty, es azerty, aunque son pequeños cambios.
No hay comentarios:
Publicar un comentario
Nota: solo los miembros de este blog pueden publicar comentarios.