Diario 2ª exposición trabajos grupo A

Exposición a cargo de Azahara, Carla, Lorena Alonso y Saray.

Diario elaborado por María Barrios
Asisten 36 personas
Josetxu comenzó preguntando a las chicas que realizaron el trabajo del “Fracaso Escolar” qué aspectos positivos y negativos apreciaron en su exposición, ya que él dijo que el objetivo de éstas mismas era sacar los puntos importantes del tema y aprender de él.
Comenzamos una nueva exposición llamada “Familia y Educación”
En primer lugar el concepto de familia había variado a lo largo de los años y a partir de la Constitución de 1978 se instauró la igualdad de género, puesto en práctica en 1984 con la incorporación de la mujer al trabajo.
El Artículo 27 de la Constitución de 1978 reconoce que todas las personas tienen derecho a la educación, así mismo los poderes políticos garantizan formación religiosa y moral, derecho a la educación, ayuda a los centros docentes e inspeccionan y homologan el Sistema Educativo.
Hicimos un inciso comentando las reformas educativas que proponían los candidatos a las Elecciones de 2011.
Continuamos con la exposición hablando de los objetivos que tenía la LOE en la familia entre los que se incluyen que el éxito escolar recae en alumnos y también en la familia que debe colaborar en el trabajo cotidiano de sus hijos y el Artículo 51 de la Ley Orgánica del 3 de Julio que regula el derecho a la educación.
Un rasgo de educación es el concepto de “escuela”, añadió Josetxu ya que en muchas ocasiones los padres mandan al colegio o al instituto a sus hijos por no dejarlos solos en casa.
También se habló del “Homeschooling” que en España es ilegal salvo en una enfermedad de un alumno, vida itinerante o residencia en el extranjero; Los expertos dan respuesta a este hábito poniendo de ejemplo a sectas ideológicas (no defienden la escuela), vidas alternativas (hippies), desencantados con la escuela (los padres quieren ser ellos mismos los que den la educación a sus hijos).
Los argumentos en contra de la escuela entre otros son: grupos de etnia gitana o inmigrantes que dificultan la estabilidad del alumno, alumnos problemáticos o profesores que subestiman a los alumnos de clase baja.
Cataluña junto con el País Vasco son las únicas comunidades donde se permite una discusión sobre el “Homeschooling”
También se expuso en clase diferentes asociaciones relacionadas con la educación como CEAPA o CONCAPA.
Rafael Feito fue el primer investigador pedagogo que hizo su tesis doctoral sobre la familia y educación.
Para finalizar la clase estuvimos discutiendo por qué es más fácil la implicación de padres en la escuela cuando sus hijos son más pequeños que cuando son más mayores, casi todos coincidimos en que cuando se es más pequeño se tiene que estar más pendiente de ti que cuando eres mayor.

Familia y educacion

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